有性格的钢琴声

事实上，我是应该完成（中二版）的辩论感言。不过，灵感这种东西是很奇怪的，难免会被中途所冒出来的事情所打断。而这次的罪魁恶首竟然是。。。。。。

“铛！铛！!铛！”我的手漫不经心地按在乳白色的琴键上，而弹出来的歌就如同我一样，像个泄了气的皮球。别误会，我可不是因为发生什么事而不开心，只是整个人快累垮了。我的眼皮好重哦！眼球不断地发酸，意味着它快撑不住了。望着挂在墙上的时钟，心里嘀咕着：“妈妈，怎么这么迟了都还没载我？”我放弃了练琴的念头，收拾我的东西 慢慢地走到琴房外的大厅。看到那软绵绵的沙发就忍不住一屁股地坐下去了。连续补完三场补习，真够累！时间滴答滴答地走着，眼看天色也愈来愈暗了。

“咳！与其坐在这儿发呆，不如做些复习吧！考试也快到了，如果再不做复习，岂不是要给妈妈唠叨的机会！救命啊！”（小朋友！要记得妈妈唠叨你们是应该的。这只是关心你的一种。）我翻开我带来的参考书开始埋头苦读。毕竟这里是大厅，学生都会乖乖地坐在这里等待父母亲的到来，而这也是个老师偷懒的首选地方。虽然我的眼睛是专注在书上，但是耳朵却不停地传来不同的声音。其中包括谈天声和疯狂的笑声（已经记不起来他们笑的原因）还有老师在教课的声音，事实上也应该只有这些声音。,,咦！不对啊！这个时间怎么会有钢琴声呢！该不会是我听错吧！

可是，再仔细听清楚，我可以听见那连续不断的钢琴声正从其中一间琴房传出来。那个声音很特别，它有着在原野上的清新，却有着瀑布般飞泻而下的爽快，给人一种气势强调、很有性格的感觉。我终于放下手中的笔，继续陶醉。。。。。。一首又一首的，不急不絮，很有次序地传进我耳里。如果不是隔着墙，我还以为自己在听演奏会。不过，我唯一不满的是正在教课的那位老师一直埋怨这个弹钢琴的人防碍她教课。她还说他是敲着弹的。我想她应该不会欣赏吧！

其实，弹钢琴的人是我认识的小学同学，他是男的。怎么样？惊讶吧！我觉得会弹钢琴的男孩已经少之又少了，更何况是像他这样自愿的。（哈哈！这是我猜的。）证据就是他那独特风格又有性格的钢琴声。我记得曾经听过一个被母亲逼着学音乐的男孩弹钢琴。想起来，他的钢琴声是那么的僵硬、那么的虚假、那么的脆弱，好像一块薄薄的玻璃，一碰就会碎掉的感觉。比起我的这位朋友真是天与地啊！

在我离开之前，他弹了贝多芬的《月光曲》，这首歌就像今天的夜色一样神秘，让人捉不着的感觉。关于这首歌有着许多传说。有人说，这首歌是贝多芬为一位盲了却会弹钢琴的女人写的。（名字不详）又有人说这首歌是贝多芬为一对贫穷的兄妹所写的。 还有很多，我想，这也是《月光曲》的神秘之处吧！

我真希望有机会再听到这有性格的钢琴声。我相信我的这位朋友在音乐领域上一定有好的成就，因为他懂得音乐的秘方，那就是享受它。。。。。。

辩论的感言（中一版）

我相信大家对“辩论”这个字眼再也熟悉不过了吧！即使没有接触过，至少还有听闻过吧！每年，我的学校都会举行一场校内的华文辩论赛。你们应该都觉得：“咦！有什么好出奇的？我的学校还不都一样吗？”不过，你们都错了。我所念的中学是所国民型中学，巫裔生人数多是理所当然的。因此，每年举行的华文辩论赛对我们来说是有很深的意义。

其实，也不能用“我”来说，因为想当年我对辩论一窍不通，我的名字从来不跟辩论扯上任何关系。直到有一天，我宁静且平淡的生活被捣乱了。。。。。。“语嫣，你就参加吧！XXX他生“水豆”了。你就帮帮我们吧！”就这样我最后也答应参加了。我先说明喔！我可不是被他们的花言巧语所吸引的，而是好奇心吧！他们“说服”我参加时，已经很接近比赛日了。听他们说，他们已进入了半决赛。我曾经问过他们：“我需要做些什么？”结果他们只塞了一叠纸给我，叫我找论点，再写稿。这场比赛的辩题是“政府应不应该实行性教育”。这可是中学生的热门和敏感话题，只要出现这个“性”的字眼，男生就会浑身不舒服，而女生则会面红耳赤。这是个超自然的现象，太自然了，自然到恐怖。

就这样，我开始接触到辩论，也是我差点放弃辩论的那一次。还记得当天比赛，老师请了些校友来担任评判。我们那一场的观众寥寥无几，气氛没那样紧张。所谓初生之犊不畏虎，我们就是这样，结果输得落花流水。哈哈！还记得那时用的是旧的赛制，“自由辩”环节时，只有我的主辩和我死命地站起来反驳。剩下的两位就。。。。。。还记得评判说：“正方，你们站起来的时候，千万别按着桌子，因为这是一件很没礼貌的事。还有，团队精神是很重要的。”他的第一句话，就清楚地让我知道辩论的残酷。接下来的，就别说了。或许这场比赛一开始就已经决出胜负了。其实，输赢对我来说并不重要。只是，我总觉得我说的每一句话都是废的，好失败哦！

这只是一个开始，接下来的更精彩、刺激。